Публикации по теме «10 класс» (23801-23820)

Знакомство с творчеством К. Симонова. Отражение темы войны в творчестве поэта.

ТИП урока: комбинированный (новый материал, закрепление, систематизация, обобщение) ВИД урока: интерактивный (беседа, дискуссия, работа в группе)

Деловая игра «Молодые избиратели» представляет собой инсценированное воспроизведение процесса голосования

Сегодня мы проводим военно-спортивный праздник, посвящённый Дню защитника Отечества. А собрались мы здесь, чтобы полюбоваться нашими парнями (возможно, и девушками), которые будут соревноваться в силе и ловкости, скорости и выносливости. И неважно, кто станет победителем в этом соревновании, главное – чтобы все мы почувствовали атмосферу праздника, атмосферу сердечности и доброжелательности, взаимного уважения и понимания. Давайте помнить о том, что преодолевать жизненные трудности нам всегда будет легче, если мы будем вместе. Пусть победит сильнейший, а в выигрыше пусть останутся наша дружба

Это сценарий мероприятия, приуроченного к 70-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне 1941 – 1945 г.г. Рассчитано на учащихся 15-17лет (9-11 классы). Литературно-музыкальная гостиная предполагает ознакомление ребят с авторской песней о войне, её местом в развитии литературного процесса

На уроке показана связь теоретических знаний по электростатике с жизненными ситуациями: защита от электростатических полей, роль заземления...

Урок изучения новых знаний в технологии проблемного обучения с использованием ЭОР.

Образовательные задачи:

• приобретение новых знаний о свойствах фенола на основе состава и строения молекулы;
• рассмотреть зависимость взаимного влияния атомов в молекуле фенола на его свойства;
• познакомить учащихся с физическими и химическими свойствами фенола и некоторых его соединений, изучить качественные реакции на фенолы;
• используя межпредметные связи, рассмотреть нахождение в природе, области применения фенола, его влияние на живые организмы.

Урок по обществознанию.

Цель: формировать представление о современной семье, психологическом климате в семье, о семейном долге и обязанностях; показать ценность и важность семьи в жизни человека; формировать знания об основных функциях семьи; формировать ответственность за семью; помочь детям глубже осознать свои установки на будущую семейную жизнь.

Урок представляет собой литературную гостиную. Цель: Выявить творческие способности обучающихся в «погружении» в атмосферу эпохи, вживание в образы. Задачи: познакомить с самоотверженным подвигом жён декабристов через приём «проживания» ситуации; дать представление о тяготах и лишениях, выпавших на долю самоотверженных женщин; посредством технологии проведения гостиной дать возможность «погружения» в атмосферу эпохи, эмоционального подъёма; формирование навыков декламации и выразительного чтения наизусть прозаических и лирических текстов.

1. Какие ор­га­но­и­ды были об­на­ру­же­ны в клет­ке с по­мо­щью элек­трон­но­го мик­ро­ско­па?

2. Ис­сле­до­ва­ния, свя­зан­ные с пе­ре­сад­кой гена бак­те­рий, спо­соб­ству­ю­ще­го усво­е­нию азота из ат­мо­сфер­но­го воз­ду­ха, в ге­но­тип зла­ков, про­во­дят­ся в об­ла­сти

3. Раз­де­ле­ние ор­га­но­и­дов клет­ки на ос­но­ве их раз­лич­ной плот­но­сти со­став­ля­ет сущ­ность ме­то­да

1.     Рассчитайте объем продукта, который образуется при каталитическом гидрировании 2-метилпропена массой 12,6 г (н.у.).

2.     Рассчитайте массу продукта реакции, который образуется при присоединении иодоводорода к 3,92 л (н.у.) пропена.

3.     Образец алкена массой 2,8 присоединил 8 г брома. Определите формулу алкена.

4.     Массовая доля углерода в алкене равна 85,7%, а водорода – 14,3%. Относительная плотность газа по водороду равна 21. Определите алкен.

Учащиеся узнают, что такое государственные услуги в электронном виде, каким образом их могут получать сами учащиеся.

Цель: знать, что такое государственные услуги в электронном виде, каким образом их могут получать сами учащиеся;

Задачи:

обучающие: обучающиеся должны знать, что такое портал государственных и муниципальных услуг; уметь регистрироваться на портале и получать услуги.

развивающие: формирование умений работать с интернет – ресурсами.

воспитательные: повысить уровень социальной адаптации будущих выпускников школ.

Комбинированный урок, посвященный изучению темы "Структура деятельности людей. Виды деятельности. Потребности"

Сценарий праздника, посвященного 100-летнему юбилею МКОУ Долговской СОШ.

Урок толерантности.

Цель:

• формирование толерантности к детям и взрослым, имеющих ограниченные возможности здоровья,
• формирование способности к проявлению искренней заботы и дружбы.

Вариант 1.

1. Углеводород ряда алкенов имеет относительную плотность по водороду 14. Определите молекулярную формулу алкена. Расскажите об особенностях строения его молекулы.
2. Какие виды изомерии характерны для алкенов? Приведите по одному примеру каждого вида для  вещества,  формула которого С5Н10.
3. Запишите уравнения химических реакций:

• Горение пропена
• Гидрирование бутена-2
• Гидрохлорирование бутена-1

1. Как отражается наличие водородной связи  в спиртах на их физических свойствах по сравнению с веществами аналогичной относительной атомной массы:

1) повышается температура кипения

2) изменяется цвет вещества

3) уменьшается растворимость в воде

4) уменьшается температура кипения

2. Для превращения галогеналкана в спирт на него необходимо подействовать:

1) водой

2) водным раствором щелочи

3) спиртовым раствором щелочи

4) водным раствором кислоты.

Билет 1.

1. Строение молекул метана, физические и химические свойства, получение и применение метана. Свободнорадикальный механизм реакции замещения.
2. Составить уравнения реакций, соответствующих цепочке превращений: Метан – хлорметан – этан – этилен – этанол. Укажите условия реакций.

Урок-исследование с использованием приемов технологии критического мышления.

Задачи урока:

Образовательные: Изучить состав и опасности, которые вызывает современная бытовая химия; Познакомиться со старинными способами поддержания чистоты в доме; Предложить альтернативные способы использования бытовой химии.

Развивающие: Развивать мышление обучающихся; умение устанавливать взаимосвязь между составом и свойствами веществ; способствовать развитию исследовательских навыков.

Воспитательные: Воспитывать личностные качества, обеспечивающие успешность исполнительской деятельности (активность, увлеченность); прививать культуру умственного труда.